Pakume Teie koolile praktilist kursust „Hindamine õppimise huvides: kujundava hindamise mõju motivatsioonile“. Võimalik on tellida nii 72-tunnist põhikursust kui ka 8-tunnist lühikursust.
Täpsema lisainfo saamiseks paremklikkige allolevatel linkidel ja salvestage fail.
– 72-tunnine põhikursus (pdf-versioon)
– 8-tunnine lühikursus (pdf-versioon)
Hindamisel on mitmeid eesmärke, kuid üks üldine ülesanne: aidata käivitada ja säilitada õppija motivatsiooni õpiprotsessis. Nüüd, kui kogu uus riiklik õppekava toetub õppijakesksele mõtteviisile, on ka hindamise mõiste laienenud ning õppija arengu toetamiseks lisandunud palju uusi võimalusi. Kindlasti on esimesel uue RÕK-i rakendamise aastal üles kerkinud mitmeid küsimusi kujundava hindamise reaalse rakendamise kohta. Kes kujundab ja mida hindab? Kas hindamine on õppimise algus või lõpp? Mida võib õpetaja teha uutmoodi ja mis peab jääma nagu alati?
Koolitusel leiab õpetaja palju praktilisi võimalusi vastuseks küsimustele:
- Kuidas kujundav hindamine aitab tõsta õpilase vastutust oma õppimise eest ja säilitada igapäevast õpimotivatsiooni?
- Mida saab õpetaja teha, et õpilased õpiksid oma õppimist eesmärgistama ja hindama?
- Milliseid tagasiside- ja eneserefleksioonimeetodeid kasutada kujundava hindamise soodustamiseks?
Koolitused toimuvad teo ja sõna kokkusobivuse printsiibil ehk tehakse seda, millest räägitakse. Õpe on üles ehitatud samu põhimõtteid järgides, mis on sätestatud uutes riiklikes õppekavades. Osalejad kogevad ise kujundava hindamise olemust ja mõju. Igaüks saab kujundavat hindamist ja motivatsiooni puudutavad materjalid ja kujundavad õpimapi oma enesearengu ja tegevuse toetuseks.
Kujundava hindamise rakendamine koolis vastab õpetaja ammusele ootusele: õpilane hakkab ise oma õppimise eest vastutama ja õpetaja pääseb kohustusest seda tema eest teha.
Info, hinnapakkumine ja kursuse tellimine: ami@ami.ee, 7 428 778
Kujudava hindamise kohta on võimalik lähemalt lugeda siit.
