About AMI

This author has not yet filled in any details.
So far AMI has created 96 blog entries.

STEP-PROGRAMM JAGAB OMA NELJANDA SÜNNIPÄEVA PUHUL KINGITUSI

STEP-programm jagab oma neljanda sünnipäeva puhul kingitusi ja aitab õigusrikkumise taustaga noortel leida endale töö.   Erilise olukorra puhul kutsume noori, ettevõtjaid, toetajaid, mentoreid ja kogu ühiskonda üles, et sünnipäeva puhul omavahel jagada võimalusi, teadmisi, maksusoodustusi, koolitusi, töökohti jms.   Ettevõtjad saavad anda STEP-ile märku oma soovist kinkida noortele võimalus näitamaks oma tugevaid külgi uuel [...]

By |2020-04-20T20:01:14+03:00aprill 20th, 2020|Blogi, Uudised|STEP-PROGRAMM JAGAB OMA NELJANDA SÜNNIPÄEVA PUHUL KINGITUSI kommenteerimine on välja lülitatud

KUIDAS SAAME TEID PARIMAL VIISIL TOETADA?

Kriisiolukorras on piisav tugi õigel ajal väga olulise väärtusega. Maailm meie ümber on täna hoopis midagi muud, kui paar nädalat tagasi. Meie koolitajad, superviisorid ja nõustajad annavad parima, et teie jaoks olemas olla. Meie poolt pakutavaid teenuseid on võimalik tellida ka virtuaalsena. Senised kogemused on näidanud, et need lahendused toimivad praeguses olukorras väga efektiivselt. Kui [...]

By |2020-04-08T17:33:59+03:00märts 27th, 2020|Blogi|KUIDAS SAAME TEID PARIMAL VIISIL TOETADA? kommenteerimine on välja lülitatud

KUIDAS KODUS PÜSIDES TASAKAAL SÄILITADA?

TUNNISTA, ET OLUKORD ON KEERULINE Iga ootamatu või pingeline muutus inimese elus on kriis. Tunnistagem, et ühiskonnas valitseb praegu suur ebastabiilsus ja teadmatus. Kriis väljendub inimese elus kindlate etappidena. Esimeses, šoki- ja eitamise etapis me ei usu, et midagi sellist on juhtunud, võime olla väliselt rahulikud, kuid sisimas on tegu tunnete kaosega: nõutusest ja rahutusest [...]

By |2020-03-30T17:07:56+03:00märts 24th, 2020|Blogi|KUIDAS KODUS PÜSIDES TASAKAAL SÄILITADA? kommenteerimine on välja lülitatud

KUIDAS TULLA TOIME KODUKOOLIS?

Mu oma töö on ripakil, laps ülesandeid tehtud ei jõua. Minu süda valutab, et me oleme saamatud ja kool ei suuda kuidagi mulle õpetada, kuidas peaks olema võimalik kõik ülesanded õigeaegselt kodukoolis ära teha. Jah, minu laps ei ole geenius, kes kohe lennult kõike haaraks. Ka ei taha ta üksi enda toas koduõppes õppida, ta [...]

By |2020-03-30T16:56:39+03:00märts 24th, 2020|Blogi|KUIDAS TULLA TOIME KODUKOOLIS? kommenteerimine on välja lülitatud

PSÜHHOLOOGILINE KRIIS JA KUIDAS SELLEST VÄLJUDA

Iga ootamatu või pingeline muutus inimese elus on tema jaoks kriis. Tunnistagem, et ühiskonnas valitseb praegu väga suur ebastabiilsus ja teadmatus. Psühholoogiline kriis väljendub inimese elus kindlate etappidena. Ehk aitab teadlikkus nendest etappidest meid kriisiolukorras navigeerimisel. Märkamine, mõistmine ja hoolimine on olulisim, mis saame üksteisele pakkuda. ŠOKK JA EITUS Esimeses, šoki- ja eitamise etapis me [...]

By |2020-03-23T22:19:07+02:00märts 23rd, 2020|Blogi|PSÜHHOLOOGILINE KRIIS JA KUIDAS SELLEST VÄLJUDA kommenteerimine on välja lülitatud

KUIDAS JUHINA KRIISIOLUKORRAS TOIME TULLA?

Kuidas juhina kriisiolukorras toime tulla, enda meeskonna jaoks parimal viisil olemas olla ning säilitada koostöö ja head suhted, on kokku võtnud Avatud Meele Instituudi juht, koolitaja ja superviisor Koidu Tani-Jürisoo. On mõned asjad, mis aitavad keerulisel ajal üksteist hoida ja ühiselt edasi liikuda. RÄÄGI INIMESTEGA Kriisiolukorras on juhil väga palju ootamatuid ja olulise tähtsusega ülesandeid [...]

By |2020-03-31T13:38:59+03:00märts 23rd, 2020|Blogi|KUIDAS JUHINA KRIISIOLUKORRAS TOIME TULLA? kommenteerimine on välja lülitatud

Koostöö lapsevanemaga – võimalik või võimatu?

Koidu Tani-Jürisoo Avatud Meele Instituudi juht ja koolitaja Oleme Avatud Meele Instituudis aastatepikku õpetajate ja lapsevanemate suhete teemadega tegelnud. Kuna õpetaja on (heal juhul väljaõppe läbinud) professionaal, siis oodatakse temalt muidugi teadmist ja oskust, kuidas keerulises olukorras hakkama saada. Et mõista õpetajate ja teiste spetsialistide suhet lapsevanematega, tuleb õppida mõistma lapsevanema ja lapse vahelist suhet. Enamik [...]

By |2020-01-02T16:21:16+02:00oktoober 28th, 2019|Blogi|Koostöö lapsevanemaga – võimalik või võimatu? kommenteerimine on välja lülitatud

Tehnoloogia ja STEAM-haridus koolis

Käesolev uuring on läbiviidud Kataloonia FCR (Catalan Foundation for Research and Innovation) poolt ja valminud Erasmus+ projekti sySTEAM raames eesmärgiga selgitada välja, kuidas erinevad tehnoloogilised võimalused parandavad STEAM tehnoloogiate rakendamist koolis. Programmeerimine, robootika, virtuaalsed laborid, hariduslikud videomängud, 3D printimine, fotoonika, nanotehnoloogia … Uued tehnoloogiad on juba kooli jõudnud ja pakuvad võimaluse STEAM ainete (teadus, tehnoloogia, [...]

By |2019-07-09T14:45:31+03:00juuni 28th, 2019|Blogi, Uudised|Tehnoloogia ja STEAM-haridus koolis kommenteerimine on välja lülitatud